【顾】 繁体：顧 拼音：gù 五行：木 笔划：21 姓名学解释：一生清雅荣贵，理智充足，中年劳，晚年吉祥。 （吉）

【风】 繁体：風 拼音：fēng 五行：水 笔划：9 姓名学解释：身弱多病，奔波劳苦，中年吉祥，晚年劳神。 （吉）

【妮】 繁体：妮 拼音：nī 五行：火 笔划：8 姓名学解释：清雅伶俐，多才秀氣，中年成功隆昌，環境良好，出國之字。 （吉）

顾字 起名用字参考

顾：顾字的本义指回头看。后也有照管，探望，拜访等含义。（此字在人名库中共出现约：2970次）

顾字出处：[康熙字典]：页1410第45

顾字的解释

顾

（形声。从页，头。表示与头有关。雇声。本义：回头看）

同本义 [turn round and look at；look back]

顾，环视也。――《说文》

顾见汉骑司马吕马童。――《史记·项羽本纪》

顾瞻周道。――《诗·桧风·匪风》

眷言顾之，潸焉出涕。――《诗·小雅·大东》

车中，不内顾，不疾言，不亲指。――《论语·乡党》

庄子持竿不顾。――《庄子·秋水》

友人惭，不下引之。元方入门，不顾。――《世说新语·方正》

荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑。”――《战国策·燕策》

又如：顾瞻（回首环视；眷顾；关照）；顾盼生辉（一

顾gù（顧）

⒈回头看：瞻前～后。〈引〉看：左～右盼。环～四周。

⒉注意，照管，关心：～全大局。照～。关～。奋不～身。

⒊探望，拜访：三～茅庐。

⒋商店称来买货物的：善待～客。优惠老～主。

⒌文言副词。却，反而：～力不足耳。足反居上，首～居下（首：头）。

⒍[顾问]指有专门知识，可供咨询、提建议的人。

⒎[顾忌]不大胆，畏忌。

⒏[顾虑]担心。思前想后，不肯或不敢行动。

风字 起名用字参考

风：风字的本义是指空气流动时所产生的气流，后也指人世间的激化、风气、风俗习惯，以及人的风度、气势等。在我国最早的一部诗歌总集《诗经》中，有一部分名为“风”，实际是指反映不同风俗习惯的乐曲，后来也有人把乐曲称为风。上述几种风字的含义，大多也在取名时使用。（此字在人名库中共出现约：122320次）

风字出处：[康熙字典]：页1415第13

风字的解释

风

（形声。从虫，凡声。“风动虫生”故字从“虫”。本义：空气流动的自然现象；尤指空气与地球表面平行的自然运动）

同本义 [wind]

風，八风也。东方曰明庶风，东南曰清明风，南方曰景风，西南曰凉风，西方曰闾阖风，西北曰不周风，北方曰广莫风，东北曰融风。风动虫生，故虫八日而化。――《说文》

立春条风。――《易·通卦验》

东北条风。――《广雅·释天》

距日冬至四十五日，条风至。――《淮南子·天文》

条风居东北维，主出万物条之。言条治万物而出之。――《史记·律书》

今日不鳳（風）?――《殷虚文字甲编》

见事风生，无所回避。――《

风（風） fēng

⒈流动着的空气，多是大致与地面平行：东～。龙卷～。刮～下雨。～向。～速。〈引〉像风那样快或普遍流行的：～靡一时。

⒉借风力吹干的：～肉。

⒊消息：闻～而动。

⒋表露在外的景象、品格、气概、才华、态度等：～景。～格。～骨。作～。～华。～骚。

【风雅】风度文雅。

【风度】有一定特色的姿态和言谈举止。

【风采】（也写作"丰采"）风度神采。

【风姿】（也写作"丰姿"）风度姿态。

⒌没有确实根据的：～闻。～言～语。

⒍习俗，流行的爱好或习惯：～俗。世～。学～。移～易俗。勤俭成～。

⒎〈古〉称歌谣，民歌：采～。国～。

⒏用于病名：麻～。抽～。

⒐

【风险】风浪危险。〈喻〉事物进程中可能出现的波折险阻：不怕担～险。

⒑

【风头】

①形势的发展或有关个人利害的情势：看准～头行事。

②当众表现自己：她爱出～头。

⒒

【风化】

①风俗教化：莫伤～化。

②地质学上指岩石因长期遭受风吹、日晒、雨水冲刷等而分解崩溃。

③化学上指结晶体在空气中失掉结晶水，因而失去结晶形状的现象。

⒓

【风流】

①杰出的，业绩、才华出众的：千古～流人物。

②有才学而不拘礼法的：～流倜傥。

③像风一样流失。〈喻〉原来常聚的人，现今分散各地：～流云散。

④旧指士大夫所谓的风雅，也指乱搞男女关系：～流罪过。

⒔〈古〉通 "讽"。劝告，讽刺。

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风fèng 1.刮风；吹。 2.被风吹，受风。 3.引申为乘凉。 4.教育，感化。 5.显扬，表彰。

────────────────—

风fěng 1.劝谏；讽谏。 2.泛指劝说。 3.讽诵。

妮字 起名用字参考

妮：意为对女子的爱称。（此字在人名库中共出现约：187560次）

妮字出处：[康熙字典]：页257第14

妮字的解释

呢〈助〉ne

用在疑問句末，表示疑問 [used in asking questions for purposes of emphasis]。如：你怎麼知道呢?

用在反問句末，加強反問 [used at the end of an interrogative sentence]。如：這件事誰不知道呢?

用在陳述句末，表示對事實的確認或強調 [used at the end of a declarative sentence to conform a fact]。如：他們都要求比賽呢

用在陳述句末，表示動作或情況正在繼續 [used at the end of a declarative sentence，indicating the notion that an action or situation is in progress]。如：他學習呢

用在句中表示停頓 [used to indi

妮nī

⒈女孩子：小～子。乖～兒。

⒉舊時稱被奴役的使女：～子，拿燈來。

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