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汉字 繁体 拼音 五行 笔划 姓名学解释
   何  hé  木  7  福祿雙收,但憂心勞神,中年多災,身弱多病,晚年吉祥。 (
   識  shí  金  19  刑偶伤子,清雅荣贵,中年吉祥,晚年隆昌,环境良好。 (
   育  yù  土  10  精明公正,義利分明,英俊人才,清雅榮貴,中年成功隆昌。 (

何字 起名用字参考

何:意指什么,怎么,为什么等。(此字在人名库中共出现约:13530次)

何字出处:[说文解字]:编号4999,第08卷上,人部第76字 [康熙字典]:页98第15

何字的解释

何〈代〉

什麼 [what]

何節奄忽,蹄足灑血?--《文選·宋玉·高唐賦》。註:「何,問辭也。」

何調翰之喬桀?--《文選·潘岳·射雉賦》。註:「何,疑問之辭也。」

何以自繪。--清·薛福成《觀巴黎油畫記》

子何恃而往?--清·彭端淑《為學一首示子侄》

何異斷斯織。--《後漢書·列女傳》

又如:何人;何物;有何困難;何干(有什麼相干)

怎麼樣 [what]

如太行王屋何。--《列子·湯問》

如土石何。

問女何所思。--《樂府詩集·木蘭詩》

得錢何所營。--唐·白居易《賣炭翁》

何苦而不平。--《列子·湯問》

何不以鋸中。--三

何he

⒈疑問詞。

1什麼:來者~人?他為~事?有~難處?

2為什麼:~不這樣?~樂不為?

3怎樣:如~辦?要他~如?

4怎麼:~至於此?

5哪裡:~曾相見?~去~從?

⒉副詞。多麼:~雄哉!開國~茫然。

⒊〈古〉通"荷"。背,扛,擔。

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何he 1.扛,以肩承物。 2.承受。

识字 起名用字参考

识:善于言谈,表示有知识,本义:知道;懂得。(此字在人名库中共出现约:4070次)

识字出处:[康熙字典]:页1188第18

识字的解释

(形声。从言。戠声。善于言谈,表示有知识,故从言。本义:知道;懂得)

同本义 [know;realize;be aware]

識,知也。――《说文》

君子是识。――《诗·大雅·瞻卬》。笺:“知也。”

壹宥曰不识。――《周礼·司刺》

草荣识节和,木衰知风厉。――陶潜《桃花源诗》

知可以战与不可以战者胜,识众寡之用者胜。――《孙子·谋攻》

不识有诸?――《孟子·梁惠王上》

苟有险,余必下推车,子岂识之?――《左传·成公二年》

使汝不识诗书,或未必艰贞若是。――清·袁枚《祭妹文》

又如:识味(知味);识空便(知趣;识相);识道(知圣道);识义(知义

识(識)shí

⒈知道,认得,能辨别:~字。认~。~别。~途老马。

⒉学问,应知的,所知道的:学~。知~。常~。有~之士。

⒊见解,辨别是非的能力:见~。远见卓~。

⒋[识破]看穿:~破假冒。

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识(識)zhì

⒈记住,做记号,也指记号、标志:博闻强~。表~。款~。

育字 起名用字参考

育:意为培养、教导。(此字在人名库中共出现约:169930次)

育字出处:[说文解字]:编号9737,第14卷下,×部第2字 [康熙字典]:页976第14

育字的解释

育〈動〉

(會意。甲骨文字形,像婦女生孩子。上為「母」及頭上的裝飾,下為倒著的「子」。)

同本義 [give birth to]

育,生也。--《廣雅》

無遺育。--《書·盤庚》

至如今不育。--《國語·晉語》

子孫蕃育之謂也。--《國語·周語》

婦孕不育,失其道也。--《易·漸》

又如:節育(節制生育);育孕(懷胎足月以至分娩);生兒育女

撫養;教育 [raise;bring up;foster]

育,養子使作善也。--《說文》

教育子。--《虞書》

載生載育,時維後稷。--《詩·大雅·生民》

又如:育女(養女);育材(育才。培養人才);育德(培養德性);德育(政

育yu

⒈生,生養:不~。做好計劃生~。

⒉養活,培植:~蠶。~種。~苗。封山~林。

⒊教育:培~。德~。智~。體~。美~。

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育zhou 1.古代帝王與貴族的後裔。 2.專指古代帝王與貴族的長子。參見"育子"。

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