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汉字 | 繁体 | 拼音 | 五行 | 笔划 | 姓名学解释 |
易 | 易 | yì | 火 | 8 | 子孫興旺,多才巧智,勤儉持家,白手成家,成功隆昌。 (吉) |
教 | 教 | jiào | 木 | 11 | 吉凶分明,吉則成功隆昌,環境良好,凶則一生多病,孑然一生。 (吉) |
训 | 訓 | xùn | 水 | 10 | 一生清雅平凡,晚婚大吉,双妻之格,多灾难,怀才不遇。 (吉) |
易:好办,不费力;平和;改变,变换;换,交易。(此字在人名库中共出现约:42140次)
易字出处:[说文解字]:编号6101,第09卷下,易部第1字 [康熙字典]:页492第03
易
(象形。本義:蜥易)
換,交換 [exchange]
寒暑易節。--《列子·湯問》
寡人欲以百里之地易安陵。--《戰國策·魏策》
以大易小。
弗敢易。
易寡人之璧。--《史記·廉頗藺相如列傳》
楚人圍宋,易子而食。--《左傳·哀公八年》
移風易俗。--李斯《諫逐客書》
貴人過而見之,易之以百金,獻諸朝。--明·劉基《郁離子·千里馬篇》
又如:易筋經(講武術的書,托名南朝梁代達摩和尚所作);易簀(換竹蓆。比喻行將死亡);易貨(交換貨物);易地(互換所處的地位;交換土地);易身(換位)
改變,更改 [change]
獄詞無易。--清·方苞《
易yi
⒈好辦,不費力:容~。~如反掌。明白~知。簡便~行。
⒉平和:平~近民。
⒊改變,變換:移風~俗。
⒋換,交易:以物~物。國際貿~。
⒌輕視:高祖(劉邦)為亭長,素~諸吏(素:向來)。
⒍治,整治:~田土。
易:好办,不费力;平和;改变,变换;换,交易。(此字在人名库中共出现约:42140次)
易字出处:[说文解字]:编号6101,第09卷下,易部第1字 [康熙字典]:页492第03
教〈動〉
把知識和技能傳授給別人 [teach;instruct]
十三教汝織。--《玉台新詠·古詩為焦仲卿妻作》
教其不知,而恤其不足。--《左傳》
又如:教課;教書;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教員);教率(教授引導);教書匠(對教師的謔稱)
使;令;讓 [let]
曲罷能教善才服。--唐·白居易《琵琶行》
教〈動〉
(會意。從從孝,孝亦聲。「」,篆體象以手持杖或執鞭。在奴隸社會,奴隸主要靠鞭杖來施行他們的教育、教化。本義:教育,指導)
同本義 [teach;instruct;give guidance]
上所施下所效也。--《說文》
以教國子弟。-
教jiāo傳授:~書育人。~技術。我~你。
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教jiao
⒈指導,培育,培養:~導。~養。~誨。請~。因材施~。~學相長。
⒉使,令,叫:風可~船行。~高山低頭。
⒊宗教:佛~。道~。基督~。
⒋[教育]
1按一定的要求培養人才,主要指各級學校的工作:學校~育。
2泛指社會上一切有教育工作的活動:傳統~育。職工~育。家庭~育。業餘~育。
⒌[教條主義]是主觀主義的一種表現形式。理論脫離實際,不分析事物的變化、發展,不研究事物矛盾的特殊性,只是生搬硬套現成的原則、概念來處理問題。
训:意为准则、教导。(此字在人名库中共出现约:32510次)
训字出处:[康熙字典]:页1188第18
训
(形声。从言,川声。本义:教育,教导)
同本义 [instruct;teach;lecture]
训,说教也。――《说文》
大训。――《书·顾命》
告之训典。――《左传·文公六年》
是为明训。――《国语·晋语》。注:“教也。”
务材训农,通商惠工。――《左传·闵公二年》
而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训。――张溥《五人墓碑记》
训俭示康。――宋·司马光《训俭示康》
又如:训蒙(在私塾教授小学生);训蒙教授(教幼童的私塾先生);训人(负责教育的官员或师长);训章(训示规范)
解说,注释。用通俗的话解释词语的意义 [explain]
但世人未之深亮训
训xùn
⒈教导,教诲:~导。~练。吸取教~。
⒉法则,规范,准则:遗~。不足为~。
⒊申斥:~人。~诫。
⒋词义解释:~释。~诂。