你想了解自己的名字顾风妮有何涵义吗?我们依据中华传统姓名学理论,提供姓名测试顾风妮算命,顾风妮名字测试,测名字顾风妮预测名字与人生的关系,并且提供姓名查询解释,根据词典逐字解释名字顾风妮的含义。
汉字 | 繁体 | 拼音 | 五行 | 笔划 | 姓名学解释 |
顾 | 顧 | gù | 木 | 21 | 一生清雅荣贵,理智充足,中年劳,晚年吉祥。 (吉) |
风 | 風 | fēng | 水 | 9 | 身弱多病,奔波劳苦,中年吉祥,晚年劳神。 (吉) |
妮 | 妮 | nī | 火 | 8 | 清雅伶俐,多才秀氣,中年成功隆昌,環境良好,出國之字。 (吉) |
顾:顾字的本义指回头看。后也有照管,探望,拜访等含义。(此字在人名库中共出现约:2970次)
顾字出处:[康熙字典]:页1410第45
顾
(形声。从页,头。表示与头有关。雇声。本义:回头看)
同本义 [turn round and look at;look back]
顾,环视也。――《说文》
顾见汉骑司马吕马童。――《史记·项羽本纪》
顾瞻周道。――《诗·桧风·匪风》
眷言顾之,潸焉出涕。――《诗·小雅·大东》
车中,不内顾,不疾言,不亲指。――《论语·乡党》
庄子持竿不顾。――《庄子·秋水》
友人惭,不下引之。元方入门,不顾。――《世说新语·方正》
荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑。”――《战国策·燕策》
又如:顾瞻(回首环视;眷顾;关照);顾盼生辉(一
顾gù(顧)
⒈回头看:瞻前~后。〈引〉看:左~右盼。环~四周。
⒉注意,照管,关心:~全大局。照~。关~。奋不~身。
⒊探望,拜访:三~茅庐。
⒋商店称来买货物的:善待~客。优惠老~主。
⒌文言副词。却,反而:~力不足耳。足反居上,首~居下(首:头)。
⒍[顾问]指有专门知识,可供咨询、提建议的人。
⒎[顾忌]不大胆,畏忌。
⒏[顾虑]担心。思前想后,不肯或不敢行动。
风:风字的本义是指空气流动时所产生的气流,后也指人世间的激化、风气、风俗习惯,以及人的风度、气势等。在我国最早的一部诗歌总集《诗经》中,有一部分名为“风”,实际是指反映不同风俗习惯的乐曲,后来也有人把乐曲称为风。上述几种风字的含义,大多也在取名时使用。(此字在人名库中共出现约:122320次)
风字出处:[康熙字典]:页1415第13
风
(形声。从虫,凡声。“风动虫生”故字从“虫”。本义:空气流动的自然现象;尤指空气与地球表面平行的自然运动)
同本义 [wind]
風,八风也。东方曰明庶风,东南曰清明风,南方曰景风,西南曰凉风,西方曰闾阖风,西北曰不周风,北方曰广莫风,东北曰融风。风动虫生,故虫八日而化。――《说文》
立春条风。――《易·通卦验》
东北条风。――《广雅·释天》
距日冬至四十五日,条风至。――《淮南子·天文》
条风居东北维,主出万物条之。言条治万物而出之。――《史记·律书》
今日不鳳(風)?――《殷虚文字甲编》
见事风生,无所回避。――《
风(風) fēng
⒈流动着的空气,多是大致与地面平行:东~。龙卷~。刮~下雨。~向。~速。〈引〉像风那样快或普遍流行的:~靡一时。
⒉借风力吹干的:~肉。
⒊消息:闻~而动。
⒋表露在外的景象、品格、气概、才华、态度等:~景。~格。~骨。作~。~华。~骚。
【风雅】风度文雅。
【风度】有一定特色的姿态和言谈举止。
【风采】(也写作"丰采")风度神采。
【风姿】(也写作"丰姿")风度姿态。
⒌没有确实根据的:~闻。~言~语。
⒍习俗,流行的爱好或习惯:~俗。世~。学~。移~易俗。勤俭成~。
⒎〈古〉称歌谣,民歌:采~。国~。
⒏用于病名:麻~。抽~。
⒐
【风险】风浪危险。〈喻〉事物进程中可能出现的波折险阻:不怕担~险。
⒑
【风头】
①形势的发展或有关个人利害的情势:看准~头行事。
②当众表现自己:她爱出~头。
⒒
【风化】
①风俗教化:莫伤~化。
②地质学上指岩石因长期遭受风吹、日晒、雨水冲刷等而分解崩溃。
③化学上指结晶体在空气中失掉结晶水,因而失去结晶形状的现象。
⒓
【风流】
①杰出的,业绩、才华出众的:千古~流人物。
②有才学而不拘礼法的:~流倜傥。
③像风一样流失。〈喻〉原来常聚的人,现今分散各地:~流云散。
④旧指士大夫所谓的风雅,也指乱搞男女关系:~流罪过。
⒔〈古〉通 "讽"。劝告,讽刺。
────────────────—
风fèng 1.刮风;吹。 2.被风吹,受风。 3.引申为乘凉。 4.教育,感化。 5.显扬,表彰。
────────────────—
风fěng 1.劝谏;讽谏。 2.泛指劝说。 3.讽诵。
妮:意为对女子的爱称。(此字在人名库中共出现约:187560次)
妮字出处:[康熙字典]:页257第14
呢〈助〉ne
用在疑問句末,表示疑問 [used in asking questions for purposes of emphasis]。如:你怎麼知道呢?
用在反問句末,加強反問 [used at the end of an interrogative sentence]。如:這件事誰不知道呢?
用在陳述句末,表示對事實的確認或強調 [used at the end of a declarative sentence to conform a fact]。如:他們都要求比賽呢
用在陳述句末,表示動作或情況正在繼續 [used at the end of a declarative sentence,indicating the notion that an action or situation is in progress]。如:他學習呢
用在句中表示停頓 [used to indi
妮nī
⒈女孩子:小~子。乖~兒。
⒉舊時稱被奴役的使女:~子,拿燈來。